Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
5
Kristendomen
Furulundsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 8 september 2016
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/STBLFZHZcgI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Under ett par veckor kommer via arbeta med Kristendomen. Vi arbetar med boken "Upptäck Religion" och ett arbetshäfte till det. Får vi möjlighet, kommer vi också göra ett besök i en närliggande kyrka. Vi kommer också ha ett prov, där du bedöms utifrån nedanstående matris.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (5)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Begreppen religion och livsåskådning.
Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur och samhällsliv förr och nu.
