Planering matematik; geometri åk 8 ht 2016

Lärare: Helena Canneryd, Stefan Johansson, Malin Lennholm, Matilda Ulander, Ulrika Wijk, Eva Åkerström

Detta har vi gått igenom

Det här kan jag

Mål att kunna

Sidor i boken

·         Vad area är och skillnaden på omkrets och area.

S 42-43

träna mer: s 58

·         Vad begreppen bas och höjd är och var man hittar dem i olika figurer; kvadrat, rektangel, parallellogram och trianglar.

S 46

träna mer: s 60

·         Vad begreppen mittpunkt, diameter och radie är och var man hittar dem i en cirkel.

·         Hur man räknar ut area för de vanligaste geometriska figurerna; kvadrat, rektangel, parallellogram, triangel och cirkel.

S 44-49

träna mer: s 59-62

·         Att kunna beräkna area för enklare sammansatta figurer.

S 49

träna mer: s 63

·         Vad spegelsymmetri och rotationssymmetri är.

·         Hur man beräknar rotationsordning för figurer med rotationssymmetri.

S 54-55

·         Omvandla mellan olika areaenheter, t ex dm² (kvadratdecimeter) till m² (kvadratmeter) 5200 dm² = 52 m² osv.

·         Känna till begreppen ar och hektar (ha)

S 50-51

Fördjupningsmål (För dig som siktar mot de högre betygen)

• Vad begränsningsyta/begränsningsarea är och hur man beräknar den.

S 64-65

• Hur man mäter höjd och beräknar area i trubbvinkliga trianglar

S 66

·         Begreppen cirkelbåge, medelpunktsvinkel och cirkelsektor och hur man räknar ut area för en cirkelsektor.

S 67

• Att kunna beräkna area av mer avancerade sammansatta figurer.

S 68-69

• Att räkna ut befolkningstäthet (invånare/km²)

S 70-71