Matematik planering geometri åk 8 ht 2016

Planering matematik; geometri åk 8 ht 2016
Lärare: Helena Canneryd, Stefan Johansson, Malin Lennholm, Matilda Ulander, Ulrika Wijk, Eva Åkerström
Detta har vi gått igenom	Det här kan jag	Mål att kunna	Sidor i boken
		·         Vad area är och skillnaden på omkrets och area.	S 42-43 träna mer: s 58
		·         Vad begreppen bas och höjd är och var man hittar dem i olika figurer; kvadrat, rektangel, parallellogram och trianglar.	S 46 träna mer: s 60
		·         Vad begreppen mittpunkt, diameter och radie är och var man hittar dem i en cirkel.
		·         Hur man räknar ut area för de vanligaste geometriska figurerna; kvadrat, rektangel, parallellogram, triangel och cirkel.	S 44-49 träna mer: s 59-62
		·         Att kunna beräkna area för enklare sammansatta figurer.	S 49 träna mer: s 63
		·         Vad spegelsymmetri och rotationssymmetri är. ·         Hur man beräknar rotationsordning för figurer med rotationssymmetri.	S 54-55
		·         Omvandla mellan olika areaenheter, t ex dm2 (kvadratdecimeter) till m2 (kvadratmeter) 5200 dm2 = 52 m2 osv. ·         Känna till begreppen ar och hektar (ha)	S 50-51
		Fördjupningsmål (För dig som siktar mot de högre betygen)
		Vad begränsningsyta/begränsningsarea är och hur man beräknar den.	S 64-65
		Hur man mäter höjd och beräknar area i trubbvinkliga trianglar	S 66
		·         Begreppen cirkelbåge, medelpunktsvinkel och cirkelsektor och hur man räknar ut area för en cirkelsektor.	S 67
		Att kunna beräkna area av mer avancerade sammansatta figurer.	S 68-69
		Att räkna ut befolkningstäthet (invånare/km2)	S 70-71

Klar med allt? Jobba vidare med Uppslaget 2: s 74, Abels hörna: s 75, Svarta sidorna: s 235, Fördjupningsbok: prata med din lärare