Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kroppens organsystem
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/simrishamn/skolomradesimrislund/pernillawallinandersson/1472475430000_2000px-diagram_of_the_human_heart_(cropped).svg.png
Skapad 2016-08-29 14:54
i Simrislundsskolan Simrishamn
unikum.net
Kunskapskrav:
kunskaper om biologiska sammanhang,
relatera till några samband i människokroppen (hälsa, sjukdom och pubertet)
använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar,
samtala om och diskutera
Grundskola
4 – 6
Biologi
.svg.png)
Kroppens organsystem, en hel värld med olika små samhällen som samarbetar med varandra på olika sätt.
Innehåll
Vi kommer att titta på filmer, diskutera och läsa i Utkik biologi om blodomloppet, lungorna och matspjälkningen. Området avslutas med ett test.
Matriser
Kroppens organsystem
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Biologiska begrepp & sammanhang
Eleven har kunskaper som är
i biologiska sammanhang och visar det genom att
dessa med
|
kan berätta vad som händer i ett av kroppens organsystem.
grundläggande
ge exempel på och beskriva
viss användning av biologins begrepp
|
kan förklara vad som händer i två av kroppens organsystem och berätta hur de hänger ihop med varandra.
goda
förklara och visa på enkla samband inom dessa med
relativt god användning av biologins begrepp
|
kan förklara vad som händer i flera av kroppens organsystem och förklara hur de hänger ihop med varandra.
mycket goda
förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag
med god användning av biologins begrepp
|
|
Samband
I
underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen
|
kan ge exempel om vad som händer i kroppen när man t.ex. blir sjuk.
enkla och till viss del
|
kan berätta vad som händer i kroppen när man t.ex. sjuk.
utvecklade och relativt väl
|
jag kan förklara vad som händer i kroppen när man t.ex. sjuk.
välutvecklade och väl
|
|
Använda information
Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med
|
kan läsa faktatexter, se på filmer, lyssna på läraren och sedan använda något av det jag läst, sett eller hört.
viss anpassning
|
kan läsa faktatexter, se på filmer, lyssna på läraren och sedan använda av det jag läst, sett eller hört.
relativt god anpassning
|
kan läsa faktatexter, se på filmer, lyssna på läraren och sedan använda det mesta av det jag läst, sett eller hört.
god anpassning
|
|
Samtala & diskutera
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa som...
|
jag kan svara på eller ställa någon fråga när vi diskuterar.
till viss del för samtalen och diskussionerna framåt
|
jag kan svara på och ställa någon fråga när vi diskuterar.
för samtalen och diskussionerna framåt
|
jag kan svara på och ställa frågor när vi diskuterar.
för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
