<h2>Syfte och f&ouml;rm&aring;gor</h2>
<p>F&ouml;rm&aring;ga/f&ouml;rm&aring;gor, som undervisningen ska ge eleverna m&ouml;jlighet att utveckla:</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p>Centralt inneh&aring;ll, 1-3 som kommer att behandlas:</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<p>Under&nbsp;skol&aring;ret i &aring;rskurs 3 jobbar vi med olika lekar, spel och r&ouml;relseuppgifter, i olika milj&ouml;er, som stimulerar den motoriska utvecklingen. &Ouml;vningarna utg&aring;r ifr&aring;n de grovmotoriska grundformerna (st&ouml;dja, &aring;la, krypa, rulla, h&auml;nga, kl&auml;ttra, balansera, hoppa, springa, kasta, f&aring;nga). Vi &ouml;var ocks&aring; p&aring; takt och rytm i lekar och danser till musik. Det f&ouml;rekommer samarbetsaktiviteter som syftar till att utveckla elevens f&ouml;rm&aring;ga att kunna delta i &ouml;vningar tillsammans med andra och visa h&auml;nsyn och f&ouml;rst&aring; olika s&auml;kerhetsaspekter i samband med gruppaktiviteter. Vi samtalar om det vi g&ouml;r och tr&auml;nar oss i att s&auml;tta ord p&aring; v&aring;ra upplevelser och det vi &ouml;var. Du f&aring;r p&aring; v&aring;rterminen tr&auml;na dig att planera och genomf&ouml;ra en egen lektion.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mning sker i form av observationer fr&aring;n oss pedagoger som ansvarar f&ouml;r aktiviteten&nbsp;och ett&nbsp;aktivt deltagande fr&aring;n er som elev under &auml;mnet idrott och h&auml;lsa.</p>

Idrott och hälsa

Mall för att skapa egen Planeringsmall
Gör så här:
Kopiera mallen och koppla till önskade ämnen i i Lgr11 samt välj åldrar på eleverna den ska användas för. Spara utkast och gå sen in och fyll på med innehåll - i de vita fälten. 
Rubrikerna ska vara kvar.


Idrott och hälsa årskurs 3

 har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället, 

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten. 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

 Lekar och rörelser i vatten. Att balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

 Säkerhet och hänsynstagande i samband med lekar, spel och vid natur- och utevistelser. 

Idrott och hälsa årskurs 3

Matriser i planeringen

Uppgifter