TAL OCH MÖNSTER

Matematik - Åk 4 - ca 5 veckor

Mål och syfte - Detta kommer vi att utveckla:

• Förmågan att upptäcka mönster i figurer och talföljder.
• Förmågan att jämföra och ordna tal efter storlek.
• Kunskap och förståelse för positionssystemet.
• Förmågan att läsa av och sätta ut tal på tallinjer.
• Förmågan att lösa problem med hjälp av matematik.
• Förmågan att använda matematiska begrepp.

Innehåll - Detta kommer vi att arbeta med för att nå målen:

• Talföljder
• Mönster
• Positionssystemet
• Talsorter var för sig
• Tallinjer
• Problemlösning
• Stora tal

Arbetsformer - Såhär kommer vi att arbeta med innehållet:

• Gemensamma aktiviteter i helklass
• Individuellt arbete
• Problemlösning
• EPA - enskilt, par, alla tillsammans
• Veckans matematiska begrepp

Bedömning - Detta kommer vi tillsammans att kolla på:

• Hur du använder matematiska begrepp som tagits upp under området  
• Hur du löser problem  
• Hur du väljer och tillämpar olika metoder och strategier  
• Hur du kommunicerar med hjälp av matematikens uttrycksformer  
• Hur du resonerar kring begrepp, slutsatser etc.

• Vi kommer att genomföra en diagnos under arbetets gång, där du får skriftlig feedback och utifrån diagnos kommer du få anpassade uppgifter att arbeta med.

• Vi kommer att utvärdera oss själva genom en självbedömning.