<h5>Arbetss&auml;tt och bed&ouml;mning</h5>
Vi arbetar med detta genom l&auml;rarledda lektioner, filmvisning, gemensamma samtal och eget arbete. Eleven&nbsp;visar vad hen&nbsp;l&auml;r/l&auml;rt sig genom att hen&nbsp;aktivt deltar i textsamtal och visar att hen&nbsp;f&ouml;rst&aring;r de skriftliga arbetsuppgifter (arbetsblad) som vi&nbsp;arbetar med.
&nbsp;
<h5>Konkretiserade m&aring;l:</h5>
Eleven ska&nbsp;kunna:
<ul>
<li>anv&auml;nda de fem olika l&auml;sf&ouml;rst&aring;elsestrategierna n&auml;r han/ hon&nbsp;l&auml;ser olika typer av text:</li>
</ul>
&nbsp;- att f&ouml;ruts&auml;ga (Sp&aring;gumman) &nbsp;- att st&auml;lla fr&aring;gor (Reportern) &nbsp;- att utreda oklarheter (Detektiven) &nbsp;- att sammanfatta (Cowboyen) &nbsp;- att se inre bilder (Konstn&auml;ren)
<ul>
<li>ber&auml;tta om inneh&aring;llet i texten muntligt.</li>
</ul>
<ul>
<li>resonera om budskapet i texten och koppla det han/ hon&nbsp;l&auml;st till egna erfarenheter och &aring;sikter.</li>
</ul>

Svenska

Lässtrategierna

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. 

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Lässtrategier

Matriser i planeringen

Uppgifter