Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Skrivuppgift: En upplevelse
Vallåsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 29 augusti 2016
Du ska skriva om en upplevelse eller händelse som du har varit med om. Tänk på att din text ska fånga läsaren.
Arbetssätt:
- Inledning: Börja med en intressant händelse, försök att väcka läsarens intresse. Berätta inte i inledningen vad berättelsen ska handla om. I inledningen har du också chansen att formulera dig efter vilken känsla du vill ha i texten.
- Huvudpersoner: I det här fallet så är det du, möjligen tillsammans med några andra personer. Det har givetvis att göra med vilka som var med under händelsen eller upplevelsen som du har valt att skriva om.
- Miljöer: Var utspelar sig din berättelse? En berättelse behöver verklighetstrogna, levande skildrande miljöer. Berätta så målande som möjligt. Ta gärna med miljöer som du är bekant med t.ex. en butik, ett café, en strand, busshållsplats osv.
- Den röda tråden: Vad vill du att din historia ska vara för berättelse? Vad ska den röda tråden vara? Den kan t.ex. handla om en semester, ett missförstånd, ett äventyr, en kärlekshistoria, en resa osv.
- Avslutning: Slutade händelsen eller upplevelsen som du trodde från början eller blev allting tvärtemot?
Skriv först ett utkast lämna sedan in 2 renskrivna handskrivna A4 sidor
Mål:
När vi arbetat klart med arbetsområdet kommer du att:
- Ha en ökad förståelse för språkriktighet, meningsbyggnad samt helhet i berättande text.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (2)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.
Kriterier (3)
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad.
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.
