Vad vi ska lära oss.

Du ska få lära dig:

• att läsa olika texter och visa att du förstått det du läst
• att använda skiljetecken (punkt, fråge- och utropstecken) på rätt sätt
• att skriva dialoger med talstreck
• att skriva en text med hjälp av en tankekarta
• att skriva texter med hela meningar
• att skriva olika slags texter såsom berättande och dikter

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska få lära dig detta genom;

• att arbeta med texter och läsförståelse
• att lyssna på din lärares genomgångar
• att arbeta efter givna instruktioner
• att arbeta med språklära (skiljetecken, talstreck, egennamn)
• att skriva olika typer av texter

Vad som kommer att bedömas:

Det som bedöms är din förmåga;

• att arbeta efter given instruktion
• att skriva texter och meningar med rätt skiljetecken
• att skriva en dialog med talstreck
• att skriva berättelser och dikter

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan genom;

• att göra uppgifterna i din arbetsbok
• att skriva olika typer av texter
• att aktivt delta i diskussioner och genomgångar
• att läsa texter och förstå (återberätta) det du läst

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Sv  4-6
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

  Sv  4-6
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv  E 6
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

  Sv  E 6
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

  Sv  E 6
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

  Sv  E 6

Sv

Ludvika Pedagogisk planeringsmall