Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
2
Dalhemsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 1 oktober 2016
Jag läser för att lära och uppleva.
Det innebär att jag:
Jag kan skriva berättelser med början, mitten (handling) och slut.
Det innebär att jag:
Jag talar om vad jag tycker och tänker och lyssnar på andras åsikter.
Jag kan återberätta en händelse eller saga så andra förstår vad jag menar.
Jag kan förklara så att andra förstår vad jag menar.
Det innebär att jag:
Se matris nedan (Språket lyfter)
Kriterier (6)
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.
I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
När eleven berättar om vardagliga händelser beskriver eleven dem så att innehållet tydligt framgår.
Innehåller inga uppgifter