Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
"La familia - Familjen" Español, ht-16, åk 7
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/freinet/freinetskolanmimer/joselynesepulveda/1473679581374_imperio_espa%c3%b1ol_(1821-1898).png
Skapad 2016-08-31 10:03
i Freinetskolan Mimer Freinet
unikum.net
Du kommer att få lära dig familjeord, djur, berätta om dig själv, ställa och besvara frågor
Grammatik: Verb (-ar), possessiva pronomen, bestämd artikel
Realia: Spanien och den spanska familjen
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
.png)
Arbetsområdena vi kommer att arbeta med är familjen och elevernas vardag. Tanken är att eleverna ska lära sig berätta lite om sig själva och sina familjer samt om elevernas vardag i skolan.
Innehåll
Centralt innehåll
Arbetssätt, arbetsformer
Vi kommer att gå igenom nya ord: betydelse, stavning och uttal
Låta eleverna läsa texten om "La familia Diaz"
Arbeta med övningar
Elevernas slutprojekt är att göra en Power point och berätta om sig själva/familj
De här förmågorna kommer att bedömas
Uppgifter
-
test
-
Presentation om dig själv
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.M2 4-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.M2 4-9
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.M2 4-9
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.M2 4-9
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.M2 4-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.M2 4-9
Matriser
"La familia - Familjen" Español, ht-16, åk 7
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Lyssna
- Lyssnar på läraren
- Lyssnar på texterna
- Hörförståelse, både övning och test.
|
Du förstår det mest väsentliga innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Läsa
- Läser och förstår olika sorters texter.
- Inlärning av ord och fraser.
|
Du förstår det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Tala/samtala
- Deltar muntligt i klassrummet.
- Arbeta med ditt uttal.
- Använder tyskan när du kommunicerar
|
Du uttrycker dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
Du uttrycker dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
Du uttrycker dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Skriva
- Skriver olika sorters uppgifter och texter.
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
Du formulerar dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
Du uttrycker dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Realia
- Har kunskaper om målspråksländerna och dess kultur, samhälle och livsvillkor.
- Kan jämföra och förstå skillnader mellan tysktalande länder och Sverige
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Du kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
