Taluppfattning 0-100

Skapad 2016-08-31 10:57 i Söderfjärdsskolan Vaxholm Stad

Grundskola 2 – 4 Matematik

Vi kommer att jobba med talen 0-100.

Konkretiserade mål för arbetsområdet

Ma
Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Ma
Syfte använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
Ma
Syfte föra och följa matematiska resonemang, och
Ma 1-3
Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Ma 1-3
Taluppfattning och tals användning Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
Ma 1-3
Algebra Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

Du kommer att arbeta i klassrummet och hos specialpedagog.

	Nivå 1	Nivå 2	Nivå 3	Ny nivå
Taluppfattning 0-100	Du känner igen talen men är osäker hur de skrivs och hur man läser dem.	Du kan med viss osäkerhet läsa eller skriva talen 0-100.	Du kan antingen läsa eller skriva talen 0-100 med viss säkerhet.	Du kan både läsa och skriva talen med säkerhet 0-100
Taluppfattning, ental, tiotal och hundratal.	Du känner igen att det finns ental, tiotal och hundratal.	Du har till viss del kännedom om vad som är ental och tiotal i ett angivet tal.	Du kan till viss del se vad som är ental, tiotal och hundratal i ett angivet tal.	Du vet vad som är ental, tiotal och hundrartal i ett angivet tal.
Tiokamrater	Du kan ibland lösa uppgifter med stöd av vuxen där det gäller att hitta vilka tal som tillsammans blir tio.	Du kan till viss del visa vilka tal som tillsammans blir tio.	Du kan med viss säkerhet visa vilka tal som tillsammans blir tio.	Du kan med säkerhet visa vilka tal som tillsammans blir tio.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: