Revolution!

Under 16- och 1700-telen skedde några stora förändringar i världen som påverkar oss än idag. Arbetsområdet handlar om följande revolutioner

• vetenskapliga
• amerikanska
• franska
• industriella

Mål för elev

Du ska förstå vad som hände under revolutionerna, varför det hände då och vad det ledde till.

Du ska också först hur vi kan tolka händelserna idag och hur detta används idag.

Innehåll

Här skriver du vad arbetsområdet ska handla om. Koppla till det centrala inehållet.

Genomförande

Genomgångar, filmer, läsning i lärobok och andra källor, diskussioner med tillhörande uppgifter.

Redovisning

Diskuteras med eleverna under arbetet.

Elevinflytande

Eleverna ger förslag på arbetssätt och redovisningssätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.