Följande mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet:

- formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

- välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

- analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp

- tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Begrepp

glasspinnar, bok, list, rundstav,

japansåg, såga,

pelarborrmaskin, borr, borra, limma, plugga

varpa, garn, skyttel, väva, avslutningar

Undervisning

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi börja med en hel lektion där vi vi tittar på band och bandgrindar och går igenom hur man kan skissa på olika sätt. Du kommer att få lära dig om olika textila material, hur man gör dem, vilka egenskaper de har och hur de påverkar miljön.

Samtidigt som du arbetar med detta kommer du att få lära dig om olika hantverkstekniker, redskap och verktyg.

Du kommer att få dokumentera ditt arbete från början till slut på Unikum genom att skriva, fotografera och skissa.

Vi kommer att avsluta arbetsområdet “Väva band i egen bandgrind” med en utställning där du får möjlighet att berätta om din bandgrind och dina band.

Bedömning

I arbetsområdet bedöms på vilket sätt

- du kan presentera dina idéer till slöjdarbete och bidra med olika förslag.

- du kan använda olika tekniker, redskap och verktyg när du gör nya slöjdarbeten

- du kan visa att du känner till olika textila materials miljöpåverkan

- du kan motivera dina val, varför du tycker att det blev bra eller vad du kunde gjort på ett annat sätt.

- När lärarna lyssnar på dig, ser hur du arbetar, tittar på det du gjort och det du beskriver på Unikum, kommer du att få veta vad du har utvecklat och vad du kan utveckla vidare