Syfte:
I undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om att anv&auml;nda r&ouml;sten, musikinstrument och musikaliska begrepp och symboler i olika musikaliska former och sammanhang. (Lgr11)
&nbsp;
Konkritisering av m&aring;len:
<ul>
<li>Eleven ska l&auml;ra sig namnen och dess ljud p&aring; en del instrument.</li>
<li>Eleven ska l&auml;ra sig skillnaderna p&aring; instrumentgrupperna och ge exempel p&aring; instrument som tillh&ouml;r gruppen.</li>
<li>Eleven ska k&auml;nna igen noter och andra musiksymboler.</li>
<li>Eleven ska l&auml;ra sig identifiera instrument fr&aring;n olika kulturella s&aring;nger och filmer</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
<ul>
<li>Elevens f&ouml;rm&aring;ga att samtala om instrument.</li>
<li>Elevens f&ouml;rm&aring;ga att skriva om instrument.</li>
<li>Elevens f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; begrepp inom musiken.</li>
</ul>

Musik

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Tema instrument

Matriser i planeringen

Uppgifter