Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matteplanering HT 2016

Skapad 2016-09-01 09:32 i Maria Parkskolan Helsingborg
Grundskola 4 Matematik
Matematikplanering för HT 16

Innehåll

Centralt innehåll

Syfte

Mål

Det här ska du få lära dig:

1. Addition och subtraktion

  • att alla siffror i ett tal har ett visst värde.
  • Kunna läsa av tal inom talområdet 0-10000
  • Kunna pricka in tal på en tallinje och bekanta dig med avrundning
  • Kunna räkna addition och subtraktion med huvudräkningsmetod och uppställning

 

2. Multiplikation och division

  • kunna räkna multiplikation och division i huvudet
  • förstå hur multiplikation och division hör ihop
  • kunna multiplicera med 10, 100 och 1000
  • kunna multiplicera med andra tal som slutar på 0

 

3. Tid, tabeller och diagram

  • kunna olika enheter för tid
  • kunna räkna med tid
  • kunna skriva datum på olika sätt
  • kunna läsa av enkla tabeller
  • kunna läsa av stapeldiagram, linjediagram och cirkeldiagram

Så här ska vi arbeta

  • Vi har gemensamma genomgångar i helklass.
  • Individuellt arbete i egen takt.
  • Mattespel och mattelekar.
  • Problemlösning, EPA.
  • Par/grupparbete med fokus på problemlösning.
  • Laborativ matematik i mindre grupper

Bedömning

Vi har prov/diagnoser som ligger till grund för min bedömning.

Vi har samtal och diskussioner i par, grupp och helklass om olika problem och matematiska begrepp som ligger till grund för min bedömning

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  4-6
  • Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
    Ma  4-6
  • Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
    Ma  4-6
  • Grafer för att uttrycka olika typer av proportionella samband vid enkla undersökningar.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: