Musiken V.35-36-37-38
Vi skriver en l&aring;t som handlar om h&auml;lsa b&aring;de p&aring; insidan och utsidan.
Vad f&aring;r dig att m&aring; bra.
&nbsp;
TEMA:
Vad &auml;r h&auml;lsa och hur ska du g&ouml;ra f&ouml;r att m&aring; bra,
&nbsp;
Vi jobbar i grupper p&aring;&nbsp;3-4 elever.
Vi anv&auml;nder melodin i en k&auml;nd l&aring;t som vi f&ouml;rst sjunger s&aring; vi kan melodin bra.
Vi arbetar till en instrumental bakgrund p&aring; l&aring;ten!
&nbsp;
Varje grupp f&aring;r en del av l&aring;ten att jobba med Ex. Ref / Brygga / Vers 1/ Vers 2.
&nbsp;Alla delar s&auml;tts ihop och vi f&aring;r en f&auml;rdig text.
Vi&nbsp;&ouml;ver &amp; spelar in s&aring;ngen &amp; l&auml;gger ut p&aring; skolans youtube kanal.
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Jag bed&ouml;mer din f&ouml;rm&aring;ga att bidra med egna musikaliska ideer till n&aring;gra enkla musikaliska m&ouml;nster som kan bidra till en fungerande komposition!
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

 Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer. 

 Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang. 

Hälsosång Av Åk 5

Matriser i planeringen

Uppgifter