<h2>Syfte</h2><h2>Centralt innehåll</h2><h2>Mål - det här bedöms</h2><h2>Det här ska du kunna:</h2><p>- Följa med i klassens kapitelbok.</p><p>- Läsa en bok på din nivå.</p><p>- Svara på läsförståelsefrågor.</p><p>- Läsa för en lärare.</p><p>- Läsa tillsammans med en kompis.</p><p>- Berätta något om det du läst.</p><p>- Reflektera över det du läst och komma med egna tankar.</p>

Svenska

Bedömningsmatris i svenska, åk 1-3

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. 

 Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

Svenska - Läsa och förstå

Matriser i planeringen

Uppgifter