So år 2

Undervisningen i de samhällsvetenskapliga ämnena ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om samhällsvetenskapliga sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva omvärlden.

Presentation

Undervisningen i de samhällsvetenskapliga ämnena ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om samhällsvetenskapliga sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och omvärlden. 

Förmågor

Kommunikation: 

• Förmågan att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor med ett samhällsvetenskapligt innehåll

Reflektion:

• Förmågan att reflektera över sina egna och andras livsvillkor

Undervisning

I undervisningen kommer du att få lära om:

• trafik i närmiljön
• elevråd, klassråd
• miljö och hållbar utveckling
• olika yrken och samhällsfunktioner
• pengars användning och värde
• värdegrundsfrågor, normer och regler
• livsvillkor för människor runt om i världen
• mänskliga rättigheter
• aktuella samhällsfrågor; förr, idag och i framtiden
• högtider och symboler
• olika religioner 

Bedömning

• Vi kommer att bedöma din förmåga att: 

• ta ansvar och lyssna
• delta i samtal och diskussioner 
• reflektera självständigt och tillsammans med andra
• traditionsbundna sånger/psalmer

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet,

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
• Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.