Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Diamantjakten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/rydebacksskolan/sarawestander/2719372232_f72b3d67-3f8b-463f-8207-be29d472a0a7.jpg
Skapad 2016-09-01 21:52
i Rydebäcksskolan Helsingborg
unikum.net
Vi kommer läsa och arbeta med läromedlet ABC-klubben. Boken till år 2 är "Diamantjakten".
Grundskola
2
Svenska
Diamantjakten är en läsupplevelse för hela klassen. Vi läser och samtalar tillsammans med Asta, Bea och Cesar som är huvudpersonerna i boken.
Innehåll
Målet med undervisningen är att...
....utveckla förmågan att läsa och analyser skönlitteratur och andra texter.
Detta gör vi genom:
- högläsning
- enskild läsning
- att samtala och resonera kring det vi läser på olika sätt
Så här ska vi att arbeta...
- Öva på olika lässtrategier med hjälp av "Läsfixarna"
- Spågumman - Förutspår handlingen.
- Konstnären - Skapar inre bilder av det vi läser.
- Reportern - Svarar på frågor - På raden, mellan raden och bortom raden.
- Cowboyen - Återberättar och sammanfattar
- Läsning av läsläxan i par och mindre grupp
- Diskutera läsning och texters uppbyggnad
Vi kommer bedöma på vilket sätt du...
- resonerar kring innehåll i texten
- återberättar det du läst
- läser med flyt och inlevelse
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,Sv
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.Sv 1-3
-
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.Sv 1-3
-
Hur ord och yttranden uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser.Sv 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa bekanta och elevnära texter med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerande sätt.Sv 3
-
Genom att kommentera och återge några för eleven viktiga delar av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv 3
-
Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter.Sv 3
Matriser
Diamantjakten
Din läsförmåga
|
||||
|
Läsförmåga
|
Du ljudar orden och tar dig igenom korta stycken.
|
Du läser de flesta vanliga orden direkt, men stannar upp på okända eller ljudstridiga ord.
|
Du läser med flyt, men kan öka läshastigheten,
eller så behöver du läsa lite saktare genom att stanna upp vid punkt och andas.
|
Du läser med god intonation och hastighet. Det är lätt att lyssna på dig och förstå vad du läser.
|
|---|---|---|---|---|
|
Läsa och förstå
|
Du har svårt att svara på frågor om innehållet i texten.
|
PÅ RADEN
Du kan svara på frågor som du kan hitta svaren på direkt i texten.
|
MELLAN RADEN
Du kan svara på frågor från texten där du behöver dra slutsatser med hjälp av ledtrådar i texten.
|
BORTOM RADEN
Du kan svara på frågor som inte går att finna direkt i texten, utan du måste även använda dig av din erfarenhet.
|
|
Läsa och återberätta
|
Du har svårt att komma ihåg vad texten handlar om, även med stöd av andra.
|
Du kan återberätta delar av innehållet med stöd från lärare eller andra elever.
|
Du kan återberätta relativt självständigt delar av textens innehål.
|
Du kan göra en sammanfattning av innehållet och kan återberätta självständigt. Du kan se viktiga delar och budskap i texten.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
