<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<ul>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att kunna se hur m&auml;nniskor och samh&auml;lle formas, f&ouml;r&auml;ndras och samverkar inom omr&aring;det lag och r&auml;tt</li>
<li>Din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda dig av och f&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av begrepp inom omr&aring;det</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vad ska bed&ouml;mas?
<ul>
<li>Dina kunskaper om det svenska r&auml;ttsv&auml;sendet och hur det &auml;r uppbyggt</li>
<li>&nbsp;Dina kunskaper om aktuella begrepp</li>
</ul>
Hur ska det bed&ouml;mas?
<ul>
<li>Skriftligt test p&aring; ord och begrepp</li>
<li>Du deltar i samtal och diskussioner&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Diskussioner</li>
<li>Enskild l&auml;sning</li>
<li>Fr&aring;gequiz </li>
</ul>
&nbsp;

Samhällskunskap

Svenska

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Rättssystemet i Sverige och principer för rättssäkerhet. Hur normuppfattning och lagstiftning påverkar varandra. Kriminalitet, våld och organiserad brottslighet. Kriminalvårdens uppgifter och brottsoffers situation.

Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

Lag och rätt

Matriser i planeringen

Uppgifter