Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bild Collage
Innehåll
Konkreta mål
Du ska träna förmågan att:
återanvända bilder i ditt bildskapande
skapa en bild utifrån ett givet tema
utifrån en skiss och en grundide´, använda olika bildbitar till att bygga en helhet
reflektera över arbetsprocessen efter avslutat arbete
Syfte
Centralt innehåll
Bildframställning
Redskap för bildframställning
- Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
- Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
- Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Bildanalys
Arbetsprocess
Vi startar ämnet med motivering och målsättning genom genomgång av matris och uppgift. Vi tittar på en samtida svensk konstnär som arbetar med collage, Lisa Jonasson samt andra inspirationsmaterial som konstnär Jockum Nordström.
Eleverna skall lära hur ett collage kan skapas.
Eleverna skall lära om olika collage och se exempel.
Collagen skall göras i ett A3 format.
Collagen kan genomföras både med klippta bilder ur tidningar, utskrivna bilder från nätet, egna ritade och målade bilder.
I slutet ska vi samtala om collagen och öva oss att prata om och kring bilder.
Bedömning
Jag bedömer enligt läroplanens kunskapskrav E-C-A:
-Arbete från idè till färdig resultat
- Arbetsprocess där eleven prövar och omprövar
-Arbetsinsats
-Kreativitet
-Presentation
-Resultat (återanvändning av bilder, framställning av bilder, skapa utifrån ett tema.
Matriser
Bild Övergripande matris åk 4-6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Berättande bilder
|
Du kan framställa olika typer av berättande bilder som kommunicerar erfarenheter med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du kan framställa olika typer av berättande bilder som kommunicerar erfarenheter upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
Du kan framställa olika typer av berättande bilder som kommunicerar erfarenheter upplevelser med ett väl utvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
|
|
Teknik och material
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett i relativt väl fungerande sätt.
|
I arbetet kan du använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt.
|
|
Återanvändning av bilder
|
Du bidrar till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Du utvecklar delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
Du utvecklar egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
|
|
Arbetsprocessen
|
Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
|
Under arbetsprocessen formulerar och väljer du handlingsalternativ som leder framåt.
|
|
Bildpresentation
|
Du presenterar dina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du presenterar dina bilder med relativt god anpassning till syfte och sammanhang.
|
Du presenterar dina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.
|
|
Omdömen
|
Du kan ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
Du kan ge väl utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
|
