M&aring;l: Att barnen ska f&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r m&auml;nniskors lika v&auml;rde och visa respekt f&ouml;r varandra i v&aring;r grupp.
Syfte: Ge barnen m&ouml;jlighet och redskap att utveckla sin empatiska f&ouml;rm&aring;ga.
Metod: Genom &aring;terkommande samtal med barnen, friendydockorna, forumteater och litteratur.
Vi ser att m&aring;let &auml;r n&aring;tt:
N&auml;r barnen visar h&auml;nsyn p&aring; olika s&auml;tt.
N&auml;r barnen lyssnar p&aring; och respekterar varandras &aring;sikter och k&auml;nslor.
&nbsp;
Utifr&aring;n detta tema f&aring;r vi in dessa omr&aring;den inom funktionell kvalitet:
&nbsp;
Naturvetenskap och teknik: Vi ser naturen som en bra milj&ouml; att utveckla sin empati och visa h&auml;nsyn f&ouml;r allt levande.
Spr&aring;k och kommunikation: Barnen kommer att utmanas och&nbsp;att ges verktyg till olika typer av kommunikation.
Matematik: I olika samlings&ouml;vningar och med olika matematikmaterial ges barnen m&ouml;jlighet samarbeta f&ouml;r att l&ouml;sa problem tillsammans.
Lek: Genom b&aring;de styrd och fri lek ges barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin empatiska f&ouml;rm&aring;ga.
Skapande: Vi kommer fokusera p&aring; skapandeformer som t.ex. dans, teater och friendydockorna.
Kultur: Ger barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att fungera enskilt och i grupp. Att hantera konflikter&nbsp;samt att ta ansvar f&ouml;r gemensamma regler som vi gemensamt kommit fram till.
Inflytande: Genom en st&auml;ndig dialog och reflektion tillsammans med barnen inom olika forum som t.ex. samling. Alla barn ges m&ouml;jlighet att g&ouml;ra sin r&ouml;st h&ouml;rd.

Normer och värden

Matriser i planeringen

Uppgifter