Mål:

Våga prata inför gruppen

Väcka intresse för skriftspråket

Aktivt lyssnande

Turtagande

Kännedom om matematiska begrepp

Utveckla logiskt tänkande och resonemang

Uppfattning om mängd och antal

Aktivitet/ detta gör vi för att nå målen:

Stimulerande miljö exempelvis att siffror, bokstäver och mattelarven finns på avdelningen.

Högläsning med boksamtal

Bokstavssamling, där barnen tillsammans får en saga att växa fram

Samtala i alla miljöer och situationer

Matematiska möten utifrån innehållet  i bokstavssamlingen:

Mängd, antal, volym övriga begrepp

Vi ser att målet är nått när

När barnen:

spontant kommer till oss och själva lyfter tankar och funderingar kring ovan nämnda områden

använder adekvata begrepp i rätt situationer och i samtal

kan sortera, kategorisera och benämna med hjälp av matematiska begrepp

börjar använda sig av siffror och bokstäver i text och bild

turtagande kan vi se i vardagssituationer exempelvis vid mat, samling och lek

att varje barn i något forum vågar uttrycka sin åsikt och föra sin talan 

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö98 Rev. 2016
• tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

  Lpfö98 Rev. 2016