Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Idrott åk 3-4-5-6 HT 2016

Skapad 2016-09-02 12:23 i Toftaskolan Falun
Terminsplanering i ämnet idrott och hälsa.
Grundskola 3 – 6 Idrott och hälsa

Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället.

Vecka Tema Innehåll

 

V.35 Samarbete samarbetslekar

 

V.36 Samarbete/samarbetslekar

 

V.37 Samarbete Softball/samarbetslekar

 

V.38 Orientering/konditionsträning Löpning 5 km

 

V.39 Orientering/konditionsträning Teori + praktik

 

V.40 Orientering/konditionsträning Teori + praktik Inomhus

 

V.41 Redskapsgymnastik Redskapsstationer

 

V.42 Redskapsgymnastik Redskapsbana

 

V.43 Redskapsgymnastik Gladiatorerna

 

V.44 höstlov

 

V.45 Bollspel Handboll

 

V.46 Bollspel Basket

 

V.47 Bollspel Volleyboll

 

V.48 Bollspel Badminton

 

V.49 Skador/Bollspel Förebygga skador + praktiskt moment (6an) Bordtennis(pingis)

 

V.50 Hälsa Examination (6an)

 

V.51 Elevens val/betygssamtal för 6an

Innehåll

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...

  • att hitta till olika kontroller med hjälp av en karta,
  • att anpassa dina rörelser i olika lekar, spel och idrotter, både inomhus och utomhus, 
  • att simma i mag- och ryggläge,
  • att du har kännedom om hur man kan förebygga skador.
  • att kunna värdera olika idrotter och diskutera hur olika aktiviteter kan påverka hälsan på olika sätt.

Kopplingar till läroplan

  • Idh
    Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
  • Idh
    Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
  • Idh
    Syfte förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.

SÅ HÄR SKA VI ARBETA

Under terminen kommer vi att arbeta med följande arbetsområden (en mer detaljerad planering kommer att finnas i klassrummet och på Fronter):

  • Simning
  • Orientering 
  • Kroppen och olika rörelser
  • Idrotten förändrar

För att träna förmågorna kommer vi att:

  • lära oss hur man använder en karta,
  • försöka hitta kontroller i närområdet,
  • testa olika spel och idrotter, både utomhus och inomhus, 
  • prata om hur man kan förebygga skador samt vikten av att följa reglerna,
  • testa simkunskaperna, de som ej är klara kommer att få delta i restsim.
  • prata om olika idrotter och hur idrotten kan påverka hälsan på olika sätt.

VI KOMMER BEDÖMA HUR (på vilket sätt) DU...

  • kan simma i mag- och ryggläge, 
  • kan hitta kontroller med hjälp av en karta,
  • anpassar dina rörelser efter olika aktiviteter, i olika spel och lekar, 
  • visar förståelse för vikten av att följa regler,
  • värderar olika idrotter.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: