Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Idrott åk 3-4-5-6 HT 2016
Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om vi blir fysiskt aktiva senare i livet. Att ha färdigheter i och kunskaper om idrott och hälsa är en tillgång för både individen och samhället.
Vecka Tema Innehåll
V.35 Samarbete samarbetslekar
V.36 Samarbete/samarbetslekar
V.37 Samarbete Softball/samarbetslekar
V.38 Orientering/konditionsträning Löpning 5 km
V.39 Orientering/konditionsträning Teori + praktik
V.40 Orientering/konditionsträning Teori + praktik Inomhus
V.41 Redskapsgymnastik Redskapsstationer
V.42 Redskapsgymnastik Redskapsbana
V.43 Redskapsgymnastik Gladiatorerna
V.44 höstlov
V.45 Bollspel Handboll
V.46 Bollspel Basket
V.47 Bollspel Volleyboll
V.48 Bollspel Badminton
V.49 Skador/Bollspel Förebygga skador + praktiskt moment (6an) Bordtennis(pingis)
V.50 Hälsa Examination (6an)
V.51 Elevens val/betygssamtal för 6an
Innehåll
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT DU SKA UTVECKLA DIN FÖRMÅGA...
- att hitta till olika kontroller med hjälp av en karta,
- att anpassa dina rörelser i olika lekar, spel och idrotter, både inomhus och utomhus,
- att simma i mag- och ryggläge,
- att du har kännedom om hur man kan förebygga skador.
- att kunna värdera olika idrotter och diskutera hur olika aktiviteter kan påverka hälsan på olika sätt.
Kopplingar till läroplan
- Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
- Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
- Syfte förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
SÅ HÄR SKA VI ARBETA
Under terminen kommer vi att arbeta med följande arbetsområden (en mer detaljerad planering kommer att finnas i klassrummet och på Fronter):
- Simning
- Orientering
- Kroppen och olika rörelser
- Idrotten förändrar
För att träna förmågorna kommer vi att:
- lära oss hur man använder en karta,
- försöka hitta kontroller i närområdet,
- testa olika spel och idrotter, både utomhus och inomhus,
- prata om hur man kan förebygga skador samt vikten av att följa reglerna,
- testa simkunskaperna, de som ej är klara kommer att få delta i restsim.
- prata om olika idrotter och hur idrotten kan påverka hälsan på olika sätt.
VI KOMMER BEDÖMA HUR (på vilket sätt) DU...
- kan simma i mag- och ryggläge,
- kan hitta kontroller med hjälp av en karta,
- anpassar dina rörelser efter olika aktiviteter, i olika spel och lekar,
- visar förståelse för vikten av att följa regler,
- värderar olika idrotter.
