Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Återgivande text åk 2

Skapad 2016-09-02 17:31 i Rävekärrsskolan Mölndals Stad
Vi kommer att arbeta med olika genrer i svenskan i åk 2. Nu skall vi jobba med återgivande texter.
Grundskola 2 Svenska

Under detta arbetsområde kommer du att få skriva återgivande texter, dvs om sådant du har varit med om. Du kommer att träna på att skriva med hjälp av "De fyra rutorna". När du skriver är det vktigt att du tänker på stavningen och hur man skriver meningar. Du kommer att skriva för hand och på Ipaden.

Innehåll

Mål för elev

Du ska visa att du kan:

  • Skriva en återgivande text.
  • Skriva hela meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.
  • Stava vanligt förekommande ord.

 

Innehåll

 

  • Du ska få träna dig på att skriva för hand och på dator.
  • Du ska få skriva många återgivande texter.
  • Du ska få öva dig på att skriva hela meningar och att stava.

Arbetssätt

Du kommer att arbeta så här:

  • Du kommer att få skriva om vad du har gjort i sommar.
  • Du kommer att få skriva texter utifrån bilder
  • Du kommer att få träna på meningar och bokstavernas form när du skriver GOTD.
  • Du kommer att få skriva egna berättelser utifrån "De fyra rutorna".
  • Du kommer att få lyssna på genomgångar av läraren.

 

 

Redovisning

Du ska visa att du kan:

* skriva en återgivande text med en tydlig handling.
* göra bilder till dina texter.
* skriva läsligt för hand och på Ipaden och göra hela meningar.
* stava vanligt förekommande ord.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Handstil och att skriva med digitala verktyg.
    Sv  1-3
  • Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
    Sv  1-3
  • Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
    Sv  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
    Sv   3
  • I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
    Sv   3
  • De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
    Sv   3
  • Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap.
    Sv   3

Matriser

Sv
Bedömningen gäller: förmågan att kommunicera i skrift

Mål 1
Mål 2
Mål 3
Svenska
Förmågan att kommunicera i skrift: Form
Du försöker skriva meningar med läslig handstil och försöker använda mellanrum, stor bokstav och punkt.
Du skriver oftast meningar med läslig handstil och använder oftast mellanrum, stor bokstav och punkt.
Du skriver meningar med läslig handstil och använder oftast mellanrum, stor bokstav och punkt.
Svenska:
Förmågan att kommunicera i skrift: Skriva berättande text
Du visar att dina berättande texter börjar få en handling.
Du visar att dina berättande texter har en inledning, handling och avslutning.
Du visar att dina berättande texter har en tydlig inledning, handling och avslutning.
Svenska
Förmågan att kommunicera i skrift: Stava
Du försöker stava vanligt förekommande ord.
Du kan stava flera vanligt förekommande ord.
Du kan stava vanligt förekommande ord och försöker stava även de som är dubbeltecknade och ljudstridiga.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: