Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Vem bestämmer?
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2721167109_1472924049323_scaled.png
Skapad 2016-09-03 19:16
i Almtunaskolan Uppsala
unikum.net
SO år 2
Grundskola
2
SO (år 1-3)
Vi lever i en demokrati, men vad innebär det? Vad har vi för rättigheter och skyldigheter? Vad har barn i världen för rättigheter? Vad har vi för regler och varför har vi det?
Innehåll
Syfte/n för arbetsområdet:
Kopplingar till läroplan
- Skolans mål är att varje elev kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter,
- Skolans mål är att varje elev respekterar andra människors egenvärde,
- Skolans mål är att varje elev tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
- Skolans mål är att varje elev kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
- Alla som arbetar i skolan ska aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper,
- Alla som arbetar i skolan ska visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och
- Läraren ska klargöra och med eleverna diskutera det svenska samhällets värdegrund och dess konsekvenser för det personliga handlandet
- Läraren ska uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling,
- Läraren ska tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och
- Läraren ska samarbeta med hemmen i elevernas fostran och klargöra skolans normer och regler som en grund för arbetet och för samarbete
Undervisningens innehåll: Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Att leva tillsammans Att flytta inom ett land och mellan länder. Vad detta kan ha för orsaker och få för konsekvenser.
- Att leva tillsammans Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
- Att leva tillsammans Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
Kunskapskrav
Kopplingar till läroplan
- Eleven har grundläggande kunskaper om några mänskliga rättigheter och barnets rättigheter, och visar det genom att ge exempel på vad de kan innebära i skolan och hemma.
- Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
- Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.
Konkretisering av kunskapskraven
Du ska kunna:
- beskriva hur ett möte går till, t.ex. ett klassråd.
- berätta om några normer och regler i din närhet och varför de behövs.
- berätta något om barn i världens rättigheter.
Undervisning och bedömning
Vi kommer att:
- se filmer, bl.a. Vem bestämmer från UR.
- läsa i SO-boken
- ha klassråd och prata om hur det och andra sorters möten går till
- förnya våra klassregler och titta närmare på skolans regler
- diskussioner och samtal, EPA
Bedömningen sker genom:
- observationer vid samtal och diskussioner
- samtal med läraren
- skriftlig (eller muntlig) fråga i slutet av arbetsområdet:
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
