<p>&nbsp;</p>
<div class="uk-item with-thumbnail">&nbsp;</div>
<div class="item-content">
<div class="panel panel-borderless">
<div class="row panel-body">&nbsp;</div>
</div>
<div class="panel panel-borderless">
<div class="panel-heading">
<h3 class="panel-title">Inneh&aring;ll</h3>
</div>
<div class="panel-body">
<h3><strong>m&aring;l och inneh&aring;ll:</strong></h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h5><strong>Du ska l&auml;ra dig att:</strong>&nbsp;</h5>
<p>Bekanta sig med bokst&auml;ver/tecken och kunna ljuda ihop&nbsp;dem till ord och k&auml;nna igen ordbilder<strong>&nbsp;</strong>&nbsp;</p>
<p>- Att l&auml;sa och skriva i r&auml;tt riktning&nbsp;</p>
<p>- Avkoda enkla ord och f&ouml;rst&aring;&nbsp;<span style="background-color: initial;">inneb&ouml;rden</span></p>
<h5>- L&auml;sa nya enklare ord och korta meningar med flyt.</h5>
<p>- K&auml;nna igen samma ljud i olika ord.</p>
<h5>- &nbsp;visa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r textens inneh&aring;ll genom att &aring;terber&auml;tta, st&auml;lla och besvara fr&aring;gor.</h5>
<h5>- &nbsp;Kunna skriva alla bokst&auml;ver och veta hur de l&aring;ter.</h5>
<h5>&nbsp;- &nbsp;Skriva &nbsp;enkla meningar till bilder.</h5>
<h5>- &nbsp;Skriva korta meningar s&aring; att andra f&ouml;rst&aring;r.</h5>
<p>&nbsp;-&nbsp;Lyssna och f&ouml;rst&aring; n&auml;r n&aring;gon annan ber&auml;ttar t.ex. om sig sj&auml;lv, sin familj, sin skola eller sina intressen</p>
<p>&nbsp; - &nbsp;Ber&auml;tta om sin vardag, egna intressen och en &nbsp;h&auml;ndelse.&nbsp; &nbsp;- Delta i samtal i ett bekant &auml;mne, t.ex. kropp, h&auml;lsa, mat eller sin gosedjur</p>
<p>- Att b&aring;de ge och ta respons p&aring; dina klasskompisar&nbsp;</p>
<p>- Att uttrycka dina tankar, k&auml;nslor och &aring;sikter&nbsp;</p>
<p>- Att arbeta sj&auml;lvst&auml;ndig och ta ansvar</p>
<p>- vad veckodagar, m&aring;nader och &aring;rstider heter</p>
<p>- Att bekanta dig med den persiska kulturen och j&auml;mf&ouml;ra den med den svenska</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>arbetss&auml;tt &nbsp;arbetsmaterial:</strong></h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h4><strong>s&aring; h&auml;r arbetar vi:</strong></h4>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">-Vi &ouml;var p&aring; alfabetet, ljudanalys, skriver bokst&auml;verna, rim, korsord, ordbilder och ordkunskap.<br />- &nbsp;Vi &ouml;var p&aring; bokst&auml;ver som uttalas &nbsp;annorlunda &auml;n i svenskan.<br />- Vi skriver ord, korta fraser och ber&auml;ttelser.<br />- Vi &ouml;var p&aring; att du lyssnar n&auml;r jag l&auml;ser h&ouml;gt och sedan &nbsp;&aring;terber&auml;ttar, skriver eller ritar du relevant inneh&aring;ll i f&ouml;rh&aring;llande till det som l&auml;sts. Du tr&auml;nar &auml;ven p&aring; att l&auml;sa upp texter ur l&auml;seboken inf&ouml;r klassen . &Auml;ven genom digitala verktyg ges f&ouml;ruts&auml;ttningar till att tillgodose dina olika inl&auml;rningsf&ouml;rm&aring;gor.<br />- Vi lyssnar och sjunger barnvisor.<br />- Vi tittar och lyssnar p&aring; sagor, filmer.<br />- Vi samtalar om vardagliga situationer och h&auml;ndelser.<br />- Vi l&auml;r oss begrepp som stavelse, ord, meningar, texter, vokaler, konsonanter.<br />- Vi l&auml;r oss uttrycka v&aring;ra k&auml;nslor i ord.<br />- Vi pratar om persiska traditioner och f&ouml;rs&ouml;ker hitta likheter och skillnader i f&ouml;rh&aring;llande med de svenska.</div>
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12"><strong>arbetsmaterial.</strong></div>
<div class="col-sm-12">l&auml;robok,.autentiskt material i form av bilder, bildspel, arbetsblad,stenciler, padda, film, s&aring;ng&nbsp;etc</div>
<div class="col-sm-12">&nbsp;
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;- Kunna lyssna p&aring; instruktioner och kunna utf&ouml;ra dem.</p>
<p>- Ljuda och skriva bokst&auml;verna</p>
<p>- L&auml;sa och skriva ord och korta fraser, egna meningar</p>
<p>- Lyssna och f&ouml;rst&aring;</p>
<p>- Ber&auml;tta om vardagliga h&auml;ndelser, om dig sj&auml;lv och din familj</p>
<p>- Prata om persiska h&ouml;gtider samt j&auml;mf&ouml;ra med de svenska h&ouml;gtider</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>- Att du g&ouml;r dina hemuppgifter</p>
</div>
<div class="col-sm-12">&nbsp;</div>
</div>
</div>
</div>
<h3><strong>&nbsp;Bed&ouml;mning:</strong></h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<h4>- Bed&ouml;mningen sker kontinuerligt under lektionen</h4>
<h4>. Du ska:</h4>
<h4>&nbsp;kunna alla punkter &nbsp;som st&aring;r i m&aring;let.<br /><br /></h4>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>

Modersmål

persiska åk   1-3

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen. 

 Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska. 

 Muntligt berättande för olika mottagare. 

 Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans. 

 Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition. 

 Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. 

 Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang. 

 Lekar och musik från områden där modersmålet talas. 

persiska åk 1-3 Läsår 2016 - 2017

Matriser i planeringen

Uppgifter