Arbetssätt:

Genomföra och redovisa en intervju om en persons yrke. Frågorna har klassen bestämt tillsammans.
Filmer
Samtal och diskussioner 
Faktaböcker
Faktasökning på nätet (kunna avgöra om det är en tillförlitlig källa)
Vi avslutar med ett skriftligt test 

Arbetssätt

Bed&ouml;mning:
Du blir bed&ouml;md efter din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>f&ouml;rklara ord och begrepp kopplat till temat</li>
<li>aktivt delta i samtal och diskussioner</li>
<li>genomf&ouml;ra en intervju, analysera och redovisa den med egna reflektioner baserat p&aring; fakta.</li>
<li>f&ouml;rklara hur arbete inkomst och konsumtion h&ouml;r ihop</li>
<li>kunna f&ouml;rklara vad v&aring;ra skattepengar anv&auml;nds till</li>
<li>kunna j&auml;mf&ouml;ra k&auml;llor och bed&ouml;ma deras tillf&ouml;rlitlighet</li>
</ul>

Samhällskunskap

Svenska

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.

Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.

Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

 Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt. 

Arbete och pengar

Matriser i planeringen

Uppgifter