Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prima Matematik klass 2, kapitel 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2708232320_1471863672630_scaled.png
Skapad 2016-09-05 08:45
i 0 Strömslundsskolan Trollhättan
unikum.net
Grundskola
2
Matematik
Kapitlet Kojbygget handlar om talraden 0-100, udda och jämna tal, tecknet för större än och mindre än, likhetstecknet, addition och subtraktion 0-20, addition och subtraktion med hela tiotal samt räkna med tiotal och ental.
Innehåll
Övergripande mål
Kopplingar till läroplan
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
- Syfte använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Undervisningen
Du kommer att:
* delta i gemensamma genomgångar
* spela mattespel
* göra matteövningar på datorn
* arbeta i matteboken
* arbeta i grupp
* arbeta enskilt
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
-
Taluppfattning och tals användning
- Algebra Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Begrepp
Centrala begrepp i kapitlet är:
talrad, udda tal, jämna tal, större än, mindre än, likhetstecken, ental, tiotal, addition, subtraktion, summa och differens
Bedömning
Jag kommer att bedöma om du behärskar:
* talraden 0-100
* udda och jämna tal
* använda tecknen >, < samt likhetstecknet
* addition och subtraktion i talområdet 0-20
* addition och subtraktion med hela tiotal
* räkna med tiotal och ental
Kopplingar till läroplan
- Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
- Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
- Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
- Vid addition och subtraktion kan eleven välja och använda skriftliga räknemetoder med tillfredställande resultat när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-200.
- Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Matriser
Bedömningsmatris, kapitel 1
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Talraden 0-100
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Udda och jämna tal
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Använda tecknen >, < och =
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Addition och subtraktion i talområdet 0-20
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Addition och subtraktion med hela tiotal
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
|
Räkna med tiotal och ental
|
Du behöver mycket hjälp med ditt arbete.
|
Du behöver lite hjälp med ditt arbete.
|
Du lyckas bra med ditt arbete, utan hjälp.
|
Du lyckas mycket bra med ditt arbete och kan förklara hur du gjorde.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
