<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>Geometri: olika sorters trianglar och vinklar</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Eleverna ska kunna identifiera vinklar och kunna anv&auml;nda begreppen: r&auml;t vinkel, trubbig vinkel och spetsig vinkel. Eleverna ska &auml;ven kunna ben&auml;mna fyrh&ouml;rningar s&aring; som rektangel, kvadrat och parallellogram. Eleverna ska kunna ben&auml;mna olika sorters trianglar.&nbsp;</p>
<div class="row">F&ouml;r att kunna identifiera och ben&auml;mna olika geometriska former beh&ouml;ver eleverna k&auml;nna till olika egenskaper s&aring; som: parallella linjer, likbent och diagonal, liksidig och r&auml;tvinkel.</div>
<div class="row">&nbsp;</div>
<div class="row">Viktiga begrepp:</div>
<div class="row">vinkel, r&auml;t, spetsig, trubbig, parallella linjer, r&auml;tvinklig, likbent, liksidig, fyrh&ouml;rning, rektangel, kvadrat, parallellogram.</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda matematiska begrepp genom att du kan ben&auml;mna olika former och vinklar. Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa problem genom att du visar f&ouml;r mig hur du jobbar med tangram och geobr&auml;den f&ouml;r att konstruera bilder med hj&auml;lp av de geometriska former du ska k&auml;nna till.&nbsp;</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Vi kommer att anv&auml;nda oss av l&auml;romedlet Pixel 3a kapitel 2. Vi anv&auml;nder &auml;ven logiblock, pentomino, geobr&auml;den och tangram. Vi anv&auml;nder oss av egen tillverkade vinkelben s&aring; att vi kan forma olika vinklar. &nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer. 

Geometri

Matriser i planeringen

Uppgifter