Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Språket i fokus

Skapad 2016-09-05 10:20 i Svaleboskolan F-3 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
Grundskola 3
Kunna leva sig in i och förstå andra människors situation, och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen. Delmål: Kunna be om ursäkt när man inte menade att skada den andre. Delmål: Kunna prata om det man känner innan man avsiktligt skadar någon annan Delmål: Kunna genomföra lekar och övningar med kroppskontroll.

Innehåll

Ha olika bollsporter som uppvärmningsövningar på fritidsgympan. 

Tydligt gå igenom spelregler och mängden kroppskontakt som är tillåten vid de olika övningarna. 

Uppmärksamma eleverna i det fria och diskutera olika situationer.

Olika moment som kräver samarbete, både i skapande och lekar.

Brottningslekar och andra lekar med kroppskontakt och koordination på fritidsgympan för att träna kroppskontroll.

Träna och påminna varandra om att inte allt är tävling, utan att vi på skolan oftast leker och därför kan hjälpa varandra samt att vi inte måste vinna dueller, t.ex. på fotbollsplanen.

 

Pedagogerna observerar och för statistik under en vecka i början samt i slutet av arbetsområdet, som underlag för hur väl vi nått upp till målen. Beräknat avslut är runt V44.

Elevutvärdering genom att samla stjärnor där eleverna skriver när de har löst en konflikt innan en vuxen behöver ingripa. De sätts upp och blir tips till andra. T.o.m ons i V43 är målet att samla totalt 15 stjärnor (3/vecka). Om målet uppnås väntas en önskebelöning.

Kopplingar till läroplanen

  • kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
    Gr lgr11
  • Syfte
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Gr lgr11
  • kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
    Gr lgr11
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: