<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
- ta fram egna id&eacute;er och egen design
- f&aring; m&ouml;jlighet att ta mer eget initiativ och ansvar
- utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att arbeta b&aring;de sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra
- l&auml;ra sig nya verktyg, material, tekniker och maskiner
- f&ouml;lja instruktioner
- dokumentera och v&auml;rdera sitt arbete.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vad ska bed&ouml;mas
Bed&ouml;mning av din f&ouml;rm&aring;ga att:
- komma med egna id&eacute;er, egen design
- hantera verktyg och maskiner
- veta vad verktyg, maskiner och material heter och veta n&auml;r och hur man anv&auml;nder dem
- ta egna initiativ och driva arbetet fram&aring;t sj&auml;lv&nbsp;med hj&auml;lp av bl.a. instruktionsfilmerna
- arbeta efter skriftliga/muntliga instruktioner&nbsp;
- att dokumentera och v&auml;rdera arbetet.
Hur ska det bed&ouml;mas
Jag kommer bed&ouml;ma dig genom observationer under arbetets g&aring;ng, skriftligt test samt det f&auml;rdiga resultatet.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Genomg&aring;ngar i grupp och enskilt.
Eleverna f&aring;r se hur de olika momenten utf&ouml;rs praktiskt.
Eleverna f&aring;r under hela arbetsprocessen g&aring;ng st&ouml;d enskilt och i grupp. Digitala genomg&aring;ngar p&aring; i-pad och Smartboard.
Hitta l&ouml;sningar p&aring; problem t ex med hj&auml;lp av i-pad, dator, f&auml;rdiga arbeten och kamrater.
Eleverna arbetar enskilt men &auml;ven tillsammans med kamrater.

Slöjd

Eleverna arbetar med ett eller flera valfria arbeten där de provar på flera olika verktyg, tekniker och material.


formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Eleven kan på ett enkelt och delvis genomarbetat sätt formge och framställa enkla slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner.

Eleven kan i slöjdarbetet bidra till att utveckla idéer med hjälp av erbjudet inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.

SLÖJD-LPP trä/metall år4 2016-2017

Matriser i planeringen

Uppgifter