Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik årskurs 5, ht 2016
Multiplikation och division skriftlig räkning och problemlösning.
Innehåll
Information om denna LPP
Vi kommer att träna på att använda algoritmer i multiplikation och division. Vi kommer att arbeta med det under v.35 - 39
Syfte
Kopplingar till läroplan
- Syfte formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- Syfte välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Det här ska du kunna (kunskapskrav)
Du ska kunna använda dig av skriftliga räknemetoder för att räkna multiplikation och division inom talområdet 0-1000.
Lösa lästal, välja rätt räknesätt.
Multip. med större tal, ena faktorn ensiffrig, och med tiotalsövergångar i talsorterna.
Kort division
Samband division och multiplikation.
Multplikationsalgoritmen.
Kopplingar till läroplan
- Taluppfattning och tals användning Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
- Taluppfattning och tals användning Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
- Algebra Metoder för enkel ekvationslösning.
- Problemlösning Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
- Problemlösning Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
Undervisning
- Muntliga genomgångar i helkass och i mindre grupper.
- Problemlösning gemensamt där vi visar varandra olika lösningar.
- Arbete i matteborgen
- övningar på bingel.se
- Arbetsblad.
- Träna gångertabellen.
Det här kommer du och dina lärare att bedöma
Hur väl kan du använda dig av skriftliga räknemetoder i multiplikation och division inom talområdet 0-1000.
Hur väl kan du använda dig av dessa vid problemlösning.
Hur väl du kan beskriva hur du tänker, och kring resultatets rimlighet.
Hur väl du kan matematiska begrepp, och använder dem i olika sammanhang.
