Vikingatiden

I det här temaarbetet kommer du att få lära dig mer om Vikingatiden.

Då vi arbetar med Vikingtiden kommer vi att samtala kring begreppen dåtid, nutid och framtid. Vi ska ta reda på om det som vikingarna gjorde påverkar oss än idag. Vi kommer också att jämföra levnadsvillkor för kvinnor, män och barn på vikingatiden, läsa texter som handlar om vikingar, tillverka en docka, läsa kartor där vi fördjupar oss i vikingars resor och lära oss mer om livet på gården.

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,

Centralt innehåll

• Skildringar av livet förr och nu i litteratur, sånger och filmer.
• Vikingatid, medeltid, stormaktstid och frihetstid. Några historiska personer och händelser, till exempel drottning Kristina, Karl den XII och häxprocesserna.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Kriterier

• Med hjälp av tidslinjer visar eleven på historiska händelser och bidrar till resonemang om olika händelser och gestalter under tidsperioden vikingatid till frihetstid.
• Eleven kan använda några ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid bidrag till omdömen om olika arbetsprocesser.
• Genom att svara på frågor, ställa egna frågor och återge delar av innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
• Eleven kan också bidra till resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter och filmer från olika tider och kulturer.