Syfte
Syftet med detta arbetet &auml;r att eleverna ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga kring andra m&auml;nniskor och hur dessa lever samt att ha en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sin medm&auml;nniskor. Genom en st&ouml;rre f&ouml;rst&aring;else kan eleverna hj&auml;lpa andra som beh&ouml;ver hj&auml;lp, vara med och p&aring;verka hur samh&auml;llet byggs upp och fungerar.&nbsp;
&nbsp;
Arbetets g&aring;ng
Pedagogerna samtala med eleverna kring hur man ska agera mot andra och att ha en f&ouml;rst&aring;else kring andra. Att f&ouml;rst&aring;else och omsorg f&ouml;r sina medm&auml;nniskor samt n&auml;rmilj&ouml;n &auml;r ocks&aring; belyst i verksamheten. Pedagogerna har dagligen samtal med eleverna i stor grupp/mindre grupp kring dagliga h&auml;ndelser, hur man ska vara mot varandra och hur man kan hj&auml;lpa andra.&nbsp;
&nbsp;
Pedagogerna arbetar &auml;ven under 1,5timme med att skapa en trygg och stabil f&ouml;rskolegrupp. Arbetet finns &auml;ven i den enskilda klassen och i mindre grupper inom b&aring;da klasserna.

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 uppmärksamma och i samråd med övrig skolpersonal vidta nödvändiga åtgärder för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling, 

 tillsammans med eleverna utveckla regler för arbetet och samvaron i den egna gruppen, och 

Normer & Värden - Förskoleklass - Fritidshem

Matriser i planeringen

Uppgifter