Säker skolväg

Säker skolväg för dig och dina kompisar.

Bedömning - vad och hur

Vad

Du visar medvetenhet om risker i trafiken.

Du gör bild med trafiksituation.

Du känner igen några trafikskyltar.

Hur

• genom samtal
• genom att visa på säker skolväg på karta
• namnge rätt trafikskyltar

 

Undervisning och arbetsformer

Elverna berättar om sin skolväg och hur de tar sig till skolan.

Vi går på trafikpromenad runt skolan med omnejd.

Vi tittar på olika filmer, "Gatsmart".

Gruppuppgift med att hitta en säker skolväg på en karta.

Vi tittar på olika trafikmärken och samtalar om de olika formernas betydelse.

De gör ett eget arbetshäfte med de viktigaste trafikmärkena för deras räkning.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utifrån elevernas intressen arbeta med trafik och väcka medvetenhet om dess faror.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• successivt utövar ett allt större inflytande över sin utbildning och det inre arbetet i skolan, och

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.