Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Religion år 7 HT16 - allt mellan himmel och jord!

Skapad 2016-09-08 11:45 i Irstaskolan Västerås Stad
Religion brukar väl handla om vad folk tror på? Absolut, men mycket annat också. Vi ska börja med "mycket annat". Vi ska lära oss om etik, moral, hur relationer skildras i populärkulturen, vad är meningen med livet och mycket annat. Följ med på en resa om allt mellan himmel och jord!
Grundskola 7 Religionskunskap

Religion brukar väl handla om vad folk tror på? Absolut, men mycket annat också. Vi ska börja med "mycket annat". Vi ska lära oss om etik, moral, sekulära livsåskådningar, hur relationer skildras i populärkulturen, vad är meningen med livet och mycket annat. Vi ska lära oss genom att resonera med varandra. Följ med på en resa om allt mellan himmel och jord!

Innehåll

Material som vi använder

Läroboken SOS Religion s. 26-27, 29-43.

Elevblad till läroboken

Filmer (eleverna väljer):

Musik (eleverna väljer):  

Bedömning v: 45

Läxförhör lektion nr 2 vecka 45. Läs på s. 29-33 i boken om etik och moral och de etiska modellerna. Testa dig själv genom att arbeta med frågorna på s. 33 och på: http://webbapp.liber.se/so-s-religion/#/1-valkommen-till-religionskunskap/tr-na-begrepp/etik 

Du blir också bedömd på de texter som du lämnat in om filmen vi sett och sångerna vi lyssnat på. 

 

Hur skildras meningen med livet, vänskap och kärlek i populärkulturen?

1. Ni lyssnar/tittar på sångerna nedan.
2. Du funderar först själv på frågorna.
3. Ni berättar för varandra i tur och ordning vad ni tänker. Skriv ner en sammanfattning av vad ni sagt.

 

A. Laleh: https://www.youtube.com/watch?v=tzln6GO4yHY  
Text: https://www.musixmatch.com/lyrics/Laleh/bara-f%C3%A5-va-mig-sj%C3%A4lv 

Vad handlar sången om?
Vilket budskap har sången? Vad tror du att artisten vill säga med sången?


B. Norlie & KKV: https://youtu.be/4UxMpjjCsI4

Text: https://www.musixmatch.com/lyrics/Norlie-KKV/Din-Idiot     

Vad handlar sången om?
Vilket budskap har sången? Vad tror du att artisten vill säga med sången?

 

C. Guetta & Zara Larsson: https://youtu.be/MoHnffhBwqs  

Text: https://www.musixmatch.com/lyrics/David-Guetta-feat-Zara-Larsson/This-One-s-For-You 

Vad handlar sången om?

Vilket budskap har sången? Vad tror du att artisten vill säga med sången?

Länk till utvärdering av arbetsområdet

Vi gör utvärderingen tillsammans på lektionen.

7A 

7B 

7C 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
    Re
  • resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
    Re
  • Centralt innehåll
  • Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
    Re  7-9
  • Hur olika livsfrågor, till exempel meningen med livet, relationer, kärlek och sexualitet, skildras i populärkulturen.
    Re  7-9
  • Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.
    Re  7-9
  • Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.
    Re  7-9
  • Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.
    Re  7-9

Matriser

Re
Basmatris bedömning Religion år 7-9

Ännu ej uppnått
E-nivå
C-nivå
A-nivå
Skildring av livsfrågor, livsåskådningars betydelse
Populärkultur
Du har ännu inte visat denna förmåga
Du kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av reli­gioner och andra livsåskådningar på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.
Du kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sam­manhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt.
Du kan också föra välutvecklade och nyan­serade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.
Moraliska frågeställningar, värderingar,
Etiska dilemman
Du har ännu inte visat denna förmåga
Du kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang
Du kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang
Du kan resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar genom att föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang
Etiska begrepp och modeller
Regeletik, konsekvensetik och sinnelagsetik
Du har ännu inte visat denna förmåga
och använda etiska begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
och använda etiska begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
och använda etiska begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: