<h2><br />Syfte / F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<p>Att uppmuntra din&nbsp;spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga och l&auml;gga grunden f&ouml;r&nbsp;l&auml;s och skriv inl&auml;rning.</p>
<p>.</p>
<h2>M&aring;let med undervisningen</h2>
<p>Att&nbsp;du ska utveckla din spr&aring;kliga f&ouml;rm&aring;ga och din f&ouml;rm&aring;ga att l&auml;sa och skriva.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring;h&auml;r arbetar vi med &auml;mnesomr&aring;det</h2>
<ul>
<li>Informativt ( b&ouml;cker, bild och film, samt &nbsp;samtal kring varandras erfarenheter och spr&aring;klekar fr&aring;n bornholmsmodellen).</li>
<li>Unders&ouml;kande ( vi leker med ljud och bokst&auml;ver p&aring; olika s&auml;tt tex nonsens rim.).</li>
<li>Probleml&ouml;sande ( vi st&auml;ller oss olika fr&aring;gor f&ouml;r hur spr&aring;ket l&aring;ter och hur man kan k&auml;nna igen olika spr&aring;k, tex melodi).</li>
<li>Skapande ( Vi leker med bokst&auml;verna och bildar bokst&auml;ver av olika material och anv&auml;nder ASL (att skriva sig till l&auml;sning)p&aring; dator och ipad&nbsp;).</li>
<li>Kommunikativt ( Vi skriver&nbsp;och talar resonerar kring spr&aring;ket med utg&aring;ngspunkt i bornholmsmodellens spr&aring;klekar).</li>
</ul>
<h2>S&aring;h&auml;r visar jag att jag kan</h2>
<p>Genom att ber&auml;tta, resonera och diskutera. Vi kommer att g&ouml;ra ett test utifr&aring;n Bornholm i sept och ett nytt test i mars.&nbsp;</p>
<h2>Tid</h2>
<p>V.&nbsp;40-06<br /><br /><br />Lyssna v.&nbsp;40<br />Ord och meningar v.&nbsp;41-44<br />F&ouml;rsta och sista ljudet i ord v.45-50<br />Fonemens v&auml;rld - analys och syntes v&nbsp;4-6</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Utv&auml;rdering (hur gick det?)</h2>
<p>Har fungerat bra:</p>
<p>Har fungerat mindre bra:</p>
<p>L&auml;rdomar:</p>
<p>Att t&auml;nka p&aring; till n&auml;sta g&aring;ng:</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

En planering för Bornholmsmodellens upplägg. 

Läs och skriv

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.

Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

Bornholmsmodellen

Matriser i planeringen

Uppgifter