Taluppfattning - År 8

Avsnitt 1

Under matematiklektionerna arbetar vi med att utveckla förmågorna:

- formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder.

- använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp.

- välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

- föra och följa matematiska resonemang och använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar,beräkningar och slutsatser

Ur det centrala innehållet arbetar vi med :

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.

• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdera valda strategier och metoder.

• potensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.

 

Detta innebär att vi konkret arbetar med

• negativa tal
• addition och subtraktion med negativa tal.
• multiplikation och division med negativa tal.
• potenser
• kvadratrötter
• Prefix och gällande siffror.

Undervisning

Öppna problem på tavlan.

Redovisa muntligt olika lösningar på samma problem

Lärarledda diskussioner.

Bedömning

Utifrån kunskapskraven görs en bedömning hur du utvecklar de givna förmågorna för arbetsområdet (se ovan). Bedömningen omfattar skriftliga arbetsuppgifter och den muntliga kommunikationen i klassrummet.

Redovisningen av dina uppnådda förmåga sker i matris form med en markering för uppnådda mål.

Försök själv att uppskatta var du ligger i kunskaps matrisen.