Årstaskolan Källkritik år 5

Det är superviktigt med ämnet källkritik och det blir mer och mer aktuellt pga allt nyhetsflöde som idag når oss från tv, tidningar, böcker och medier. Vi lär oss tänka efter att inte tro på allt vi läser och ser. Hur kan man tänka och finns det några knep?

 Vi kommer att diskutera vad källkritik är och vikten av att inte "tro på allt man ser och hör". Begrepp som primärkälla och sekundärkälla kommer att lyftas och förklaras. Vi ser på film och lär oss om uppslagsverk på internet som tex Wikipedia och Google. Finns det knep och strategier för källkritik? Det kommer att göras kopplingar till ämnen som religion och historia. Jag kommer som slutdiagnos att ställa några tipsfrågor (som bedömning) där det finns möjlighet för att utveckla sina svar 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.