Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
8
Östergårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 11 september 2016
År 8 MATEMATIK: ”Tal” v 34-40
Vecka |
8M |
Arbetsområde |
34 |
Tors
Fre |
Material, uppstart Repetition av räknesätt Fördiagnos |
35 |
Mån Tors Fre |
Kap 1.1 repetition av prioriteringsreglerna. Kap 1.1 klart Kap 1.2 |
36 |
Mån Tors Fre |
Kap 1.2 Kap 1.2 klart, (problemlösning) läxa 1 välj 7 tal. Kap 1.3 |
37 |
Mån Tors Fre |
Kap 1.3 klart Kap 1.4 läxa 2 välj 7 tal Kap 1.4 klart |
38 |
Mån Tors Fre |
Kap 1.5 Kap 1.5 klart Studiedag |
39 |
Mån Tors Fre |
Repetition Repetition + problemlösning Repetition |
40 |
Mån Tors Fre |
Prov Problemlösning |
41 |
Mån Tors Fre |
Ev. kap 2.1 |
Du gör A+B-uppgifter alternativt B+C-uppgifter.
Om du är klar med veckans arbetsområde får du prova olika saker i samråd med läraren tex:
Taluppfattning s.21 TEMA s. 30 – 31 Fundera och diskutera s. 32
Inför provet kan du träna på:
Förmågor du tränar i detta kapitel:
Begreppsförmåga |
Siffror, tal, hela tal, positiva tal (naturliga tal), negativa tal, minustecken, motsatta tal, tallinje, koordinater, origo < , >, förlänga, förkorta, prioriteringsregler. multiplikation/division med decimaltal. Prefix, vikt och volym, |
Procedurförmåga |
Kunna använda prioriteringsregler, multiplicera och dividera med positiva och decimaltal, förlänga och förkorta, använda tallinjen, räkna/omvandla vikt och volym. |
Resonemangsförmåga |
Jämföra olika tals värde (störst till minst), tal som är större och mindre än olika negativa tal, vilket tal som ligger emellan två andra tal, vilket prefix är rimligt i olika sammanhang. |
Kommunikationsförmåga |
Tala matte, skriva tydliga uträkningar och svar, enheter |
Problemlösningsförmåga |
Olika strategier, fundera över svarets rimlighet. |
ORDLISTA:
Begrepp |
Förklaring med exempel |
Siffror
|
|
Tal
naturliga tal
positiva tal
hela tal
negativa tal
motsatta tal
decimal tal
<
>
|
|
Tallinje
Koordinat
origo
|
|
Prefix
Vikt
Volym
|
|
prioriteringsregler
|
|
Förkorta
|
|
Förlänga
|
|
|
|
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter