Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Mattespanarna 4A, Kap 1-2, Åk 4, 16/17
Innehåll
Vad vi kommer att göra:
* ta del av olika sätt att lösa ett matematiskt problem
* träna på olika räknemetoder
* träna på tallinjer och talmönster
* träna på att förklara både muntligt och skriftligt hur du tänkt
* få ord och begrepp inom matematiken förklarade
Centralt innehåll (förkortad/förenklad version)
* Begreppen tal, siffror och positionssystem i talområdet 0-10 000.
* Begreppen hälften och dubbelt.
* Talserier och talmönster.
* Läsa av en tallinje.
* Storleksordna tal inom ett talområde.
* Metoder att beräkna hälften och dubbelt.
* Generaliseringar, dvs. att upptäcka likheter.
* Förenkla uppgifter, t.ex. genom att söka tiokamrater.
* Förstå likhetstecknets betydelse.
* Begrepp: term, summa, addition, addera, differens, subtraktion, subtrahera.
* Se hur addition och subtraktion hör ihop.
* Algoritmräkning, med och utan tiotalsövergång.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
- Centralt innehåll
-
Rationella tal och deras egenskaper.Ma 4-6
-
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 4-6
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.Ma 4-6
Matriser
Mattespanarna A, Kap 1-2, Åk 4, 16/17
| Grundläggande kunskaper | Mer än grundläggande | |
|---|---|---|
|
Dubbelt och hälften
|
Du kan de flesta tal som rör dubbelt/hälften.
|
Du är säker på uppgifter som rör dubbelt/hälften.
|
|
Likhetstecknets betydelse
|
Du löser de flesta talen som rör likhetstecknets betydelse.
|
Du är säker på likhetstecknets betydelse.
|
|
Positionssystemet
|
Du löser de flesta talen som rör positionssystemet.
|
Du är säker på positionssystemet.
|
|
Algoritmer (uppställningar), addition och subtraktion
|
Du löser de flesta talen, men ibland blir det räknefel. (metod, t.ex. låna/växla).
|
Du är säker när du gör algoritmuträkningar.
|
|
Termer och begrepp
|
Du kan de flesta termerna och begreppen.
|
Du är säker på de termer och begrepp vi arbetar med.
|
|
Problemlösning
|
Du löser de flesta problemlösningstalen.
|
Du löser alla problemlösningstal med enkelhet.
|
|
Tallinjen
|
Du är ganska säker på uppgifter som rör tallinjen.
|
Du är säker på tallinjen.
|
|
Talmönster
|
Du är ganska säker på uppgifter som rör talmönster.
|
Du har lätt för talmönster och gör uppgifterna med enkelhet.
|
