Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

What's Up 5

Skapad 2016-09-12 09:40 i Gunnesboskolan F-6 (nedlagd) Lunds för- och grundskolor
I engelska i år 5 arbetar vi med läromedlet What's Up 5.
Grundskola 5 Engelska

I engelska i år 5 arbetar vi med läromedlet What's Up 5 (ht 12)

Innehåll

Förmågor i engelska år 5

Följande förmågor arbetar vi med i engelska år 5 i What's Up-arbetet:

Kopplingar till läroplan

  • En
    Syfte förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
  • En
    Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
  • En
    Syfte använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
  • En
    Syfte reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

Följande centrala innehåll arbetar vi med i engelska år 5 i What's Up-arbetet:

Kopplingar till läroplan

  • En  4-6
    Kommunikationens innehåll Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
  • En  4-6
    Kommunikationens innehåll Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
  • En  4-6
    Lyssna och läsa - reception Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
  • En  4-6
    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
  • En  4-6
    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
  • En  4-6
    Tala, skriva och samtala - produktion och interaktion Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Arbetssätt

Vi arbetar med att läsa, skriva, tala och lyssna när vi arbetar med What's Up.

Följande delar utvecklar varje del:

Läsa: Kunna läsa och tillgödogöra dig det viktigaste i de texter som kapitlet tar upp. Du övar uttal och förståelse för det du läser.
Skriva: Kunna göra dig förstådd i skrift i enkel form för att meddela något. Lära dig och förstå den grammatik (fokusrutor) vi arbetar med.
Tala: Kunna ställa frågor och svara på frågor på engelska. Kunna delta i samtal som rör det kapitel vi läser.
Lyssna: Lyssna på hörövningar. Lyssna på när klasskamraterna eller läraren berättar och för en dialog med dig.

Vi arbetar med olika kapitel i läroboken "What's Up" där du kommer att få läsa och skriva olika typer av texter. Du kommer att få lyssna på talad engelska genom olika typer av hörövningar. Vi pratar också mycket engelska på lektionerna.
I samband med kapitet kommer du också att ha läxa. Läxan innebär att du ska öva på glosorna, kunna läsa och översätta texten samt arbeta med fokusrutorna (grammatiken). När du gör det övar du och befäster delarna läsa, skriva, tala och lyssna och utvecklar hela tiden ditt ordförråd.

Kunskapskrav

Följande kunskapskrav i engelska år 6 arbetar vi mot:

Kopplingar till läroplan

  • En  E 6
    Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
  • En  E 6
    Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
  • En  E 6
    Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
  • En  E 6
    För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
  • En  E 6
    I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
  • En  E 6
    I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
  • En  E 6
    I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
  • En  E 6
    I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.

Bedömning

Bedömning görs utifrån de kunskapskrav som du ser ovan.

Jag kommer bland annat att titta på följande delar:
 - Lyssna och se hur väl du förstår vad andra säger
 - Lyssna på dig när du läser/uttrycker dig på engelska i olika sammanhang
 - Prata engelska med dig för att se hur du för en dialog med andra
 - Läsa och bedöma hur du formulerar dig i skrift
 - Bedöma hur du kan hantera språket (ex grammatik)
 - Titta på din aktivitet och mod att våga använda engelska under genomgångar och diskussioner

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: