Årskurs:
F - 3
Östra Stenhagenskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 september 2016
Nu ska du få veta hur livet på jorden startade. Under höstterminen får du dyka ner i havet och träffa prokaryoter, trilobiter och urtidsfiskar. Du får lära dig vilka djur och växter som först fanns på land. Visste du att ormbunkar en gång var stora som träd och trollsländorna stora som fåglar? Du får lära dig namnen på olika geologiska perioder och den geologiska tidslinjen. Vi besöker paleontologiska institutionen och du kommer att få lära dig allt du vill om dinosaurier. Under vårterminen ska vi lära oss om däggdjurens utveckling på jorden. När kom de första människorna till Norden? Vad vet du om stenåldern, bronsåldern och järnåldern?
Pedagogisk planering Forntiden
Målsättning:
Undervisningens innehåll:
Livets början i havet, den första algen, den första cellen (prekambrium) s.4-9 i Forntidsboken
Trilobiter, ortoceratiter mm. (Kambrium, Ordovicium) s.10-11
Fiskar, kvastfening (Silur, Devon) s.12-14
Växter, insekter, första landdjuren (Karbon, Perm)s.15
Kräldjur, dinosaurier (Trias, Jura)s.16-17
Dinosaurier (Krita)s.18-19
Däggdjur, apor-människor (Tertiär) s.20-23
Istiden, spår av isen, s.24-29
spår av grottmänniskor, djur (Kvartär) s.30-31
Arbetsformer:
Läsa faktatexter, enskilt och i par
Se filmer om forntiden
Skriva tankekartor enskilt och i liten grupp
Naturstudier utomhus i närmiljön
Skriva faktatexter med egna ord och tydlig struktur, t ex styckeindelning
Göra egna illustrationer till faktatexter
Skapande bildarbete, t ex lera, tittskåp, konstruktion
Delta i forntidsmusikal
Du ska visa att du kan:
Läsa och förstå faktatexter enskilt och i par
Skriva tankekartor enskilt
Delta i gruppedovisning vad du har lärt dig vid naturstudier
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter