Yrken

Att ha ett yrke, vad innebär det? Vilka yrken finns i Lagga? Har du något drömyrke? Vad behöver man kunna då? Och om alla tar semester samtidigt, vad händer då?

När vi avslutar temat ska du:

• veta vad ett yrke är.
• kunna ge exempel på några olika yrken i närområdet.
• berätta om ditt drömyrke och kunna berätta om vilka arbetsuppgifter som ingår i yrket.
• kunna berätta om varför du tycker att ett visst yrke är viktigt och vad som skulle hända om det yrket försvann plötsligt. 

Elevernas förslag på arbetssätt

- Studiebesök

- Föräldrar som berättar om sina jobb.

- Söka information om vad som behövs för att få jobba med sitt drömyrke.

- Läsa om olika yrken.

- Se filmer.

- Göra teater.

- Få hemuppgift att söka fakta om ett yrke och sen redovisa.

- Intervjua någon om hens yrke.

Vi kommer att bedöma dig och hur du:

• känner till några yrken i närområdet.
• kan lyssna aktivt vid t.ex. filmvisning eller när någon berättar om ett yrke.
• förstår vikten av att ha ett yrke.
• kunna berätta kortfattat om ett yrke och berätta varför det är viktigt i samhället.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Yrken och verksamheter i närområdet.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt.
• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.