I det här kapitlet kommer vi att arbeta med:

• talen 0-5
• talen 6-10
• ordningstalen 1:a till 10:e
• dubbelt och hälften

Så här kommer vi att arbeta:

Du kommer att få

• gemensamma genomgångar
• arbeta med laborativt material
• spela spel och leka lekar
• arbeta i matteboken

Viktiga begrepp

• fler
• färre
• större än 
• mindre än
• lägsta
• högsta
• hälften
• dubbelt
• första,andra, tredje, fjärde,femte
• sjätte, sjunde, åttonde, nionde, tionde

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att :

• förklara och använda de olika begreppen
• visa förståelse för talens värde
• visa förståelse för hur siffra och antal hör ihop
• visa att du kan dela upp tal
• använda ordningstalen

Detta gör vi genom att titta på dina arbeten och lyssna på dig när du deltar i samtal och diskussioner.

Bedömningen sker löpande under arbetsområdets gång och i samband med diagnosen i slutet av kapitlet.

Du kommer också själv att få bedöma hur du tycker att du lärt dig.

• Syfte
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal mellan 1 och 1000 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.

  Ma  1-6
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.

  Ma  1-6