Kurser:
FODFOO0
Martin Koch-gymnasiet, Hedemora · Senast uppdaterad: 23 april 2018
Vertyg och maskiner, Komponentkännedom, Konstruktion och tekniska begrepp, Bromsar, Bränslesystem, Ottomotorns tändsystem, Mätteknik, Ellära, Elektriska system och komponenter, Hjulupphängning och styrinrättning, Kraftöverföring, Fjädring och hjul, Pneumatik, Hydraulik, Kaross.
Fordonsteknik – Introduktion FODFOO0 200 p |
Muntligt |
Skriftligt |
Praktiskt |
För betyg E skall man uppfylla följande krav |
|
För betyg C skall man uppfylla följande krav |
|
För betyg A skall man uppfylla följande krav |
E |
D |
C |
B |
A |
||||
Eleven beskriver fordons olika huvudkomponenter och deras funktion, dels var för sig, dels hur de samverkar i fordonet. |
X |
X |
|
Översiktligt |
För betyg D skall man uppfylla kraven för E samt övervägande krav för C |
Grundligt |
För betyg B skall man uppfylla kraven för C samt övervägande krav för A |
Grundligt och Detaljerat |
Eleven utför med handledare, service och reparationer på fordon. |
|
|
X |
I samråd |
Efter samråd |
Efter samråd |
||
I arbetet väljer eleven lämpliga arbetsmetoder. |
|
|
X |
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
||
Eleven genomför också demonterings- och monteringsarbete i bekanta och nya situationer. |
|
|
X |
|
|
Ja |
||
Demonterings- och monteringsarbetena är: |
|
|
|
Enkla |
Komplicerade |
Komplicerade |
||
I arbetet använder eleven de verktyg och andra hjälpmedel som är lämpliga för att lösa de specifika arbetsuppgifterna. |
|
|
X |
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
||
Resultatet av arbetet är: |
|
|
X |
Tillfreds-ställande |
Tillfreds-ställande |
Gott |
||
Eleven tar ansvar för materiella värden och för sin egen och andras säkerhet samt håller välordnat på arbetsplatsen. |
|
|
X |
Ja |
Ja |
Ja |
||
I arbetet redogör eleven för lagar och andra bestämmelser som styr arbetet. |
X |
X |
|
Översiktligt |
Grundligt |
Grundligt |
||
Dessutom arbetar eleven efter de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetet. |
|
|
X |
Ja |
Ja |
Ja |
||
Eleven samarbetar för att nå planerade resultat samt använder i sin kommunikation begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet. |
X |
|
X |
|
Och medverkar till att upprätthålla samarbetet |
Och medverkar till att upprätthålla och utveckla samarbetet |
||
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han den egna förmågan och situationens krav. |
X |
|
|
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter