👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Fordonsteknik – Introduktion FODFOO0 200 p |
Muntligt |
Skriftligt |
Praktiskt |
För betyg E skall man uppfylla följande krav |
|
För betyg C skall man uppfylla följande krav |
|
För betyg A skall man uppfylla följande krav |
E |
D |
C |
B |
A |
||||
Eleven beskriver fordons olika huvudkomponenter och deras funktion, dels var för sig, dels hur de samverkar i fordonet. |
X |
X |
|
Översiktligt |
För betyg D skall man uppfylla kraven för E samt övervägande krav för C |
Grundligt |
För betyg B skall man uppfylla kraven för C samt övervägande krav för A |
Grundligt och Detaljerat |
Eleven utför med handledare, service och reparationer på fordon. |
|
|
X |
I samråd |
Efter samråd |
Efter samråd |
||
I arbetet väljer eleven lämpliga arbetsmetoder. |
|
|
X |
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
||
Eleven genomför också demonterings- och monteringsarbete i bekanta och nya situationer. |
|
|
X |
|
|
Ja |
||
Demonterings- och monteringsarbetena är: |
|
|
|
Enkla |
Komplicerade |
Komplicerade |
||
I arbetet använder eleven de verktyg och andra hjälpmedel som är lämpliga för att lösa de specifika arbetsuppgifterna. |
|
|
X |
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
||
Resultatet av arbetet är: |
|
|
X |
Tillfreds-ställande |
Tillfreds-ställande |
Gott |
||
Eleven tar ansvar för materiella värden och för sin egen och andras säkerhet samt håller välordnat på arbetsplatsen. |
|
|
X |
Ja |
Ja |
Ja |
||
I arbetet redogör eleven för lagar och andra bestämmelser som styr arbetet. |
X |
X |
|
Översiktligt |
Grundligt |
Grundligt |
||
Dessutom arbetar eleven efter de krav på säkerhet, kvalitet och miljö som reglerar arbetet. |
|
|
X |
Ja |
Ja |
Ja |
||
Eleven samarbetar för att nå planerade resultat samt använder i sin kommunikation begrepp och uttryck som är relevanta för ämnesområdet. |
X |
|
X |
|
Och medverkar till att upprätthålla samarbetet |
Och medverkar till att upprätthålla och utveckla samarbetet |
||
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han den egna förmågan och situationens krav. |
X |
|
|
Med viss säkerhet |
Med viss säkerhet |
Med säkerhet |
Rubrik 1 |
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Aspekt 1
|
|
|
|