Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Kullingsbergsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 29 september 2016
Under vecka 40 till 47 kommer du att få arbeta med omkrets, area, volym och skala.
I arbetet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att
Du kommer att få läsa teorirutor, lyssna till lärarledda genomgångar, diskutera och resonera.
Under arbetsområdets gång kommer vi arbeta både i boken och med praktiska övningar. Du kommer att få arbeta självständigt och i grupp.
hörn, kant, sida, parallella, symmetrilinje, rät vinkel, trubbig vinkel, spetsig vinkel, regelbunden, polygon, parallelltrapets, parallellogram, romb, rektangel, kvadrat, liksidig triangel, gradskiva, vinkelbenet, vinkelbåge, begränsningsytor, prisma, pyramider, tetraeder, tresidig prisma, rätblock, kub, tresidig pyramid, fyrsidig pyramid, klot, cylinder,kon, volym, skala, förminskning, förstoring, area, omkrets, volym.
Vi kommer att ha redovisningar på de olika delmomenten, såväl muntligt som skriftligt vid diagnoser, samt en bedömningsmatris.
Syfte (2)
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (5)
Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.
Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
Innehåller inga uppgifter