Du ska kunna 
<ul>
<li>beskriva vad som k&auml;nnetecknar en serietidning</li>
<li>ber&auml;tta om seriefiguren Bamse och n&aring;gra av hans v&auml;nner</li>
<li>ber&auml;tta n&aring;got om f&ouml;rfattaren Rune Andreasson</li>
<li>med hj&auml;lp av st&ouml;dord kunna skriva en beskrivande text om Bamse</li>
<li>skriva texten med styckeindelning</li>
<li>l&auml;sa och ge kamratrespons p&aring; ett kamratpars text</li>
<li>r&auml;tta och g&ouml;ra f&ouml;rb&auml;ttringar av din text</li>
<li>rita en bild till din text&nbsp;</li>
</ul>
Detta kommer du att l&auml;ra dig genom att
<ul>
<li>lyssna p&aring; genomg&aring;ng av hur en serietidning &auml;r uppbyggd och ska l&auml;sas</li>
<li>lyssna och samtala om Bamse och Rune Andreasson</li>
<li>l&auml;sa serietidningar om Bamse</li>
<li>se film om Bamse</li>
<li>tillsammans med klassen samla st&ouml;dord&nbsp;</li>
<li>parvis skriva en beskrivande text p&aring; datorn&nbsp;</li>
<li>l&auml;ra dig att l&auml;sa kamraters texter f&ouml;r att ge ber&ouml;m och f&ouml;rslag p&aring; f&ouml;rb&auml;ttringar</li>
<li>rita en Bamse bild som passar till din text</li>
</ul>
&nbsp;

Svenska

Svenska som andraspråk

Bild

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.

 Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator. 

 I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Dessutom kan eleven utifrån givna frågor ge enkla omdömen om sina egna och andras texter samt utifrån respons bearbeta och förtydliga sina texter på ett enkelt sätt. 

svenska

Matriser i planeringen

Uppgifter