<p>S&aring; h&auml;r kommer du arbeta f&ouml;r att l&auml;ra dig:</p>
<ul>
<li>du kommer att f&aring; arbeta med kartans f&auml;rger och introduceras f&ouml;r dess betydelse genom att resonera i grupper.</li>
<li>du kommer att f&aring; arbeta med kartans tecken i Kims lek.</li>
<li>du kommer att f&aring; orientera efter fotografier och karta tillsammans med kompis.</li>
<li>du kommer att f&aring; bygga ett landskap i sandl&aring;dan och rita av det som en karta.</li>
<li>du kommer att f&aring; f&ouml;lja instruktioner utifr&aring;n l&auml;gesord samt instruera dina kamrater.&nbsp;</li>
<li>du kommer att ta ansvar f&ouml;r dig sj&auml;lv, din s&auml;kerhet och ditt arbete samt samarbeta.</li>
</ul>

Idrott och hälsa

Enkel orientering och kartors uppbyggnad.

 röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, 

 genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och 

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser. 

 Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning. 

 Lekar och rörelse i natur- och utemiljö. 

Idrott och hälsa år 1 v. 38-40, Orientering, Gärsnäs skola

Matriser i planeringen

Uppgifter